Proyecto Hombre Virtual y entornos de aprendizaje interactivo: nuevos modelos educativos en salud
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Resumen
En este artículo se pretende demostrar la aplicabilidad de nuevas arquitecturas pedagógicas en un modelo exitoso desarrollado por la asignatura de Telemedicina de la Facultad de Medicina de la USP para la educación en salud. A partir de los espacios desarrollados para el Museo Catavento Cultural y Educacional, se presentan nuevos conceptos interactivos para ser absorbidos por el formato convencional de comunicación y educación para la salud: la posibilidad de acercamiento de la persona a su realidad no sólo por la razón sino también por el sentimiento, trayendo a la comunidad más cerca de la persona.
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Sección
Artículos
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